ภาพและงานนำเสนอครั้งแรกในเดือนกันยายนที่โรงเรียน
ความสุขและความเศร้าความตื่นเต้นและความกลัวยิ้มและร้องไห้ อาจจะไม่มีวันใดในปีนี้จะไม่ทำให้เกิดอารมณ์ที่สดใสเช่นวันที่ 1 กันยายน
เป็นวันหยุดไม่เพียง แต่สำหรับครูและนักเรียน แต่ยังสำหรับเหตุการณ์สำคัญสำหรับผู้ปกครองทุกคนที่ escorts บุตรหลานของเขาไปโรงเรียนสำหรับยายและคุณปู่แต่ละคนมีความสุขสำหรับหลานชายของพวกเขา ผู้ปกครองเป็นส่วนที่รอคอยมานานและมีความสำคัญมากที่สุดของงานทั้งหมด
เธอเป็นผู้กำหนดความสำเร็จของทั้งวันและแน่นอนบรรทัดแรกจะยังคงอยู่ในความทรงจำของผู้ที่ก้าวไปที่โรงเรียนเป็นครั้งแรก ดังนั้นสถานการณ์ของเหตุการณ์ควรได้รับการพิจารณาอย่างรอบคอบเพื่อให้ "นักวิทยาศาสตร์" เล็ก ๆ ชอบโรงเรียนตั้งแต่วันแรก สิ่งที่จะนำฉากและการแข่งขันถือ?
ในตอนแรกจำเป็นต้องแนะนำเด็กซึ่งกันและกันเพื่อสร้างบรรยากาศที่อบอุ่นและความสะดวกสบายเพื่อสอนให้คนอื่น ๆ ที่พวกเขาจะใช้เวลาส่วนใหญ่ในชีวิตของพวกเขา คือการก่อตัวของความรับผิดชอบที่เป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาของแต่ละบุคคลความเข้าใจในสิ่งที่ถูกต้องและสิ่งที่ไม่ได้อยู่ในโลกนี้ เกม "ใครจะตำหนิ" จะเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมที่จะทำให้เด็ก ๆ คิดถึงสิ่งต่างๆที่จำเป็นต่อการพัฒนาในอนาคตของพวกเขา
คะแนน "ใครจะยังคงตำหนิ?"
อักขระ: สำหรับการผลิตฉากนี้จะต้องมีผู้ใหญ่สองคน (ผู้นำและยาย) และเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ คนหนึ่งที่จะต้องมีบทบาทในการเป็นหลานสาว
ทุกอย่างเริ่มต้นด้วยคำพูดของผู้จัดรายการ
พิธีกร: ฉันเห็นหลานยายของฉันอ้าปากค้างและถามว่า:
คุณยาย: "โอ้พระเจ้าของฉัน, หลานชายของฉัน, สิ่งที่เกิดขึ้นกับผ้ากันเปื้อนของคุณหรือไม่"
หลานสาว: «ไม่ใช่ความผิดยายของฉันมันคือผลเบอร์รี่ทั้งหมดที่ต้องตำหนิ ฉันใส่ไว้ในกระเป๋าของฉันและพวกเขานิสัยเสียผ้ากันเปื้อนของฉัน!"
คุณยาย: "หลานสาวของฉันเป็นที่ชื่นชอบ แต่ทำไมคุณถึงมีมือและเท้าสกปรกเช่นนี้?"
หลานสาว: «ไม่ใช่ความผิดยายของฉัน แต่เป็นสุนัขของเรา เธอเริ่มเห่าฉันซ่อนตัวอยู่ใต้รั้ว!"
คุณยาย: "และทำไมที่รักของฉันคุณจึงกระเซิง?"
หลานสาว: «ไม่ใช่ฉันมันเป็นลม! เขามาติดตามฉันทุกวัน: ฉันอยู่ในสวนและเขาก็ตามฉันฉันกำลังหมุน - และเขาอยู่ที่นั่น ฉันไม่ได้ที่จะตำหนิ!"
ผู้ดูแล: "และคุณคิดยังไงพวกที่ยังคงตำหนิ?"
แน่นอนว่าเด็กทุกคนจะมีความเห็นของตัวเองและไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ สิ่งสำคัญในการถ่ายทอดให้กับเด็ก ๆ คือคุณต้องคิดถึงการตัดสินใจเสมอและคุณไม่สามารถทำอะไรอื่นเพื่อตำหนิอะไรก็ได้ หลังจากร่างนี้ซึ่งควรให้เด็กมีเหตุผลในการคิดเกี่ยวกับความรับผิดชอบคุณสามารถดำเนินการแข่งขันและเกมได้
เกม "ฉันเกินไป"
ไม่มีอะไรที่พัฒนาความสนใจของเด็ก ๆ ได้มากเท่าที่เกมนี้ ในการจัดระเบียบเกมคุณต้องมีพรีเซนเตอร์ เด็ก ๆ จะต้องฟังเรื่องราวของผู้นำอย่างรอบคอบและถ้าสิ่งที่เขาพูดก็เป็นไปได้ที่จะทำแล้วหลังจากที่หยุดการแสดงนำพวกเขาตะโกน "ฉันด้วย"
ถ้าคำพูดของผู้พรีเซนเตอร์มาจากอาณาจักรแห่งจินตนาการแล้วเด็กจะเงียบ ตัวอย่างเช่นเมื่อวานผมไปสวนสัตว์เด็ก ๆ ตะโกน "ฉันด้วย!"ฉันเห็นลิงเอาขาออกจากกรง - เด็ก ๆ ต้องเงียบ และทันใดนั้นเธอก็เห็นฉันและส่งกล้วยมาให้ฉัน - เด็ก ๆ ตะโกน "ฉันด้วย!"หลังจากให้กล้วยแล้วลิงก็เริ่มร้องเพลง - เด็ก ๆ ต้องเงียบ ดังนั้นเด็กจะฟังอย่างรอบคอบเพื่ออำนวยความสะดวกและคิดเกี่ยวกับวิธีการที่เหมือนจริงคือสิ่งที่เขาพูด
เกม "ต้นไม้"
สาระสำคัญของเกมคือการพัฒนาตรรกะสติและความเร็วในการคิดของเด็ก ๆ พรีเซนเตอร์รวบรวมนักกีฬาชั้นหนึ่งรอบตัวเขาและพูดว่า: "ต้นไม้สูง" อย่างไรก็ตามการพูดแบบนี้เขายกมือขึ้นเป้าหมายของเขาคือทำให้เด็กเกิดความสับสน เด็กที่ทำซ้ำสำหรับผู้นำอย่างไม่ถูกต้อง - เลื่อนออกจากเกม
ผู้ชนะคือผู้ที่ถูกต้องและเร็วที่สุดของทั้งหมดแสดงให้เห็นทุกอย่างที่ผู้นำเสนอพูด ดังนั้นวันหยุดจะสิ้นสุดลง เด็กทุกคนรู้สึกเหนื่อย แต่เต็มไปด้วยอารมณ์ต่างๆกลับบ้านเพื่อกลับมาที่นี่อีกครั้ง และเขาต้องออกเดินทางด้วยความปรารถนาที่จะกลับมาเพราะเขาพบเพื่อนใหม่เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ มากมายและมีช่วงเวลาที่ดี
ผู้แต่ง: Katerina Sergeenko













