พิธีการในโรงเรียนอนุบาล เรียนรู้วิธีการจัดทำรายงานการประชุมของผู้ปกครอง
ผู้ปกครองมีความน่าเชื่อถือและผู้ช่วยผู้บริหารสำหรับผู้ดูแล บางครั้งมีคำถามที่ครูไม่ได้มีสิทธิพิเศษในการตัดสินใจโดยไม่ต้องมีส่วนร่วมของพ่อแม่ โดยปกติแล้วพวกเขาจะถูกนำไปเข้าร่วมการประชุมใหญ่และข้อสรุปจะถูกป้อนลงในเอกสารพิเศษที่จัดขึ้นในรูปแบบของพิธีสารการประชุมผู้ปกครอง เพื่อดำเนินการเอกสารดังกล่าวเป็นเพียงความจำเป็นเนื่องจากพวกเขาวางบนชั้นวางคำถามที่สะสมและการแก้ปัญหาของพวกเขา
ลำดับการเก็บรักษาบันทึกการประชุมผู้ปกครองในโรงเรียนอนุบาล
ในรายการเอกสารที่จำเป็นและเอกสารสำคัญเสมอรวมถึงนิตยสารซึ่งดำเนินการทุกการประชุมผู้ปกครองโปรโตคอล ในบางกรณีก็ให้กำเนิดปีใหม่ แต่เรื่องนี้ไม่เป็นความจริง มันจะดีกว่าถ้าในสวนเป็นเวลาหลายปีจะล้อมรอบวารสารที่ระเบียนทั้งหมดจะถูกเก็บไว้ ในโรงเรียนอนุบาลพ่อแม่ผู้ปกครองมีส่วนร่วมและช่วยกว่าที่พวกเขาสามารถ: ในการออกแบบและการบำรุงรักษาของกลุ่มสถานที่ตั้งฮือฮาและพร้อมด้วยการจัดกิจกรรมทัศนศึกษาให้เด็กที่มีของเล่นและวัสดุในการสร้างสรรค์งาน เด็กรู้สึกในกลุ่มนี้จะดีโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพ่อแม่มีความสนใจในช่วงเวลาที่เกิดขึ้นในสวน
มีการมีส่วนร่วมหลายประเภทพ่อแม่ในชีวิตของกลุ่มซึ่งเป็นสิ่งสำคัญอย่างต่อเนื่องเพื่อหารือและดังนั้นเพื่อนำสถานะของพวกเขาไปโปรโตคอล เลขานุการที่ได้รับการแต่งตั้งซึ่งได้รับการเลือกตั้งเมื่อต้นปีได้ทำพิธีสารนี้ จะเป็นเรื่องมหัศจรรย์ถ้ามีผู้บริหารคนหนึ่งในกลุ่มผู้ปกครองซึ่งมีโอกาสที่จะกรอกข้อมูลในรายงานการประชุมทุกครั้ง ตอนแรกทุกคนเขียนลงในร่างแล้วโอนไปยังสมุดรายวัน การจัดทำโครงการดังกล่าวไม่ควรเป็นความรับผิดชอบของครูผู้สอนและครูผู้สอน ทั้งหมดที่อยู่ในอำนาจของเขาคือการให้ตัวอย่างกับเลขานุการ ตัวอย่างเช่นคุณสามารถขอบันทึกโปรโตคอลจากกลุ่มสถาบันการศึกษาเด็กที่อยู่ใกล้เคียงได้ พยายามทำตามรูปแบบการเติมเดียวกัน
วิธีการเขียนโปรโตคอลอย่างถูกต้อง
การประชุมทุกครั้งควรเริ่มด้วยบทสรุปและงานที่เสร็จสมบูรณ์ ถ้าข้อมูลนี้ถูกบันทึกลงในสมุดรายวันแล้วในแต่ละครั้งที่เขียนข้อมูลเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาลมีความรู้สึกไม่ได้เนื่องจากมีการระบุไว้ในหน้าปก เพียงในระหว่างการเขียนชื่อของเอกสารและด้านล่างแสดงวันที่ของการประชุมผู้ปกครอง หลังจากนั้นให้เขียนว่าประเด็นใดที่ได้รับการพิจารณาในวาระการประชุมมีการตัดสินใจอย่างไร ด้านล่างต้องมีรายชื่อบิดามารดาในปัจจุบันและผู้ปกครองที่ขาด ที่มุมบนขวาจะมีการระบุ "หมวกนิรภัย" ซึ่งมีข้อมูลเกี่ยวกับ DOW ลักษณะเฉพาะของกลุ่ม (เมื่อคำนวณอายุ) ผู้นำของกลุ่มนี้ ที่มุมขวาล่างหลังจากข้อความเลขานุการลายมือชื่อลายมือชื่อของเขาแล้วส่งไปที่ครูสอนพิเศษเพื่อลงลายมือชื่อ
อย่างที่คุณเห็นมีการจัดการความรู้พิเศษไม่มีโครงการการประชุมในโรงเรียนอนุบาล ทุกอย่างค่อนข้างง่ายและเข้าใจได้ง่าย การจัดการที่เหมาะสมของวารสารนี้จะช่วยให้ทีมแม่ไม่ให้สูญเสียช่วงเวลาสำคัญ ๆ ในชีวิตของกลุ่มและเพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างทันท่วงที พยายามที่จะกรอกข้อมูลโปรโตคอลเป็นประจำสำหรับความต้องการข้างต้นและคุณจะสามารถจัดระบบงานสะสมและแก้ไขได้ จดบันทึกทุกปีจนกว่าเด็ก ๆ ของกลุ่มจะออกจากโรงเรียนอนุบาล
