เลือกของเล่นสำหรับบุตรหลานของคุณ

1 ของเล่นที่ส่งเสริมการพัฒนาทางสังคมและอารมณ์ (หรือการพัฒนาทรงกลมส่วนบุคคล) กลุ่มนี้มีของเล่นจำนวนมากแนะนำการสื่อสารหรือการรักษากับพวกเขาเช่นเดียวกับตัวชีวิต เหล่านี้เป็นสัตว์ของเล่น (หมี, กระต่าย, สุนัข, ฯลฯ ) และหุ่นเชิดกับตุ๊กตาทุกชนิด
นอกเหนือจากตุ๊กตาที่มีเสื้อผ้าเครื่องเรือนและเครื่องใช้แล้วพวกเขาต้องการชุดเล่นหมอช่างทำผมร้าน ฯลฯ
นี่คือรายละเอียดของเครื่องแต่งกายและคุณลักษณะที่ช่วยในการดำเนินการและถือบทบาทการเล่น (หมอและผ้าพันแผลหมอพวงมาลัยรถหมวกตำรวจฝาแดงเป็นต้น) ในกลุ่มเดียวกันสามารถนำมาประกอบกับของเล่นแบบทรานสปอร์ต (รถบรรทุกรถโดยสารรถบรรทุกอนุญาตให้มีการขนส่ง)
2. ของเล่นที่ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถทางปัญญาและความสามารถทางปัญญาของเด็ก
เหล่านี้เป็นทุกชนิดของก้อน, ก่อสร้าง, ปริศนา, กระเบื้องโมเสค, ล็อตเตอรี่, แต้ม, ฯลฯ
การแยกนี้สะดวกมากเพราะช่วยให้คุณสามารถกำหนดสำหรับแต่ละอายุสายหลักของการพัฒนาและกิจกรรมที่สอดคล้องกับมันและดังนั้นจึงการจัดสรรประเภทของเล่นที่มีความสำคัญสำหรับเด็กทุกวัย ดังนั้นตัวอย่างเช่นสำหรับเด็ก 1-3 ปีหลักกิจกรรมชั้นนำเป็นเรื่องที่เด็กจะดำเนินการต่างๆกับวัตถุเรียนรู้ที่จะมีความสัมพันธ์รูปร่างขนาดตำแหน่งของแต่ละส่วน
ดังนั้นเด็กในยุคนี้ต้องเป็นสิ่งแรกของเล่นของกลุ่มที่สอง และในวัยก่อนวัยเรียน (ตั้งแต่ 3 ถึง 6 ปี) กิจกรรมชั้นนำคือเกมเล่นตามบทบาทซึ่งเป็นของเล่นที่ต้องใช้ของเล่นกลุ่มแรก
นอกเหนือจากการระบุสองสายของการพัฒนามีที่สาม นี่คือการพัฒนาทางกายภาพและการศึกษาของเด็ก งานด้านการเสริมสร้างสุขภาพและการพัฒนาคุณภาพทางร่างกายของเด็ก (ความแข็งแรงความอดทนความคล่องตัวความถูกต้อง ฯลฯ ) เป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในการเลี้ยงดูบุตร ธรรมชาติของการพัฒนาเด็กในรูปแบบนี้ประกอบด้วยความหลากหลายของเอดส์เกมพิเศษและเกี่ยวข้องกับวิธีปฏิบัติพิเศษ (ลูก, ห่วง, เชือกข้าม, skittles ฯลฯ ) ดังนั้นของเล่นที่ส่งเสริมการพัฒนาสมรรถภาพทางกายภาพและทักษะยนต์ควรแยกออกต่างหาก
ดังนั้นการดำเนินการต่อจากสิ่งที่กล่าวมานั้นเป็นไปตามที่แรกและความต้องการที่จำเป็นเพื่อของเล่นที่มีศักยภาพที่จะเป็นเรื่องของการดำเนินการที่เหมาะสม (กิจกรรม) ของเด็ก เลือกสนุกสำหรับลูกชายหรือลูกสาวของคุณคุณจำเป็นที่จะนำทางด้วยมือข้างหนึ่งอยู่กับอายุของเขา (และดังนั้นจึงเป็นประเภทหลักของกิจกรรม) และที่อื่น ๆ - มุ่งมั่นที่จะมีที่จำหน่ายของพวกเขาทุกชนิดของของเล่นที่ส่งเสริมการพัฒนาของทรงกลมต่างๆของชีวิตของเด็ก ความเป็นไปได้ (หรือเป็นไปไม่ได้) ของการดำเนินการใช้งานของเด็กขึ้นอยู่กับหลายลักษณะเช่น - ของเล่นคุ้มค่า สัตว์นุ่มขนาดใหญ่ที่เด็กไม่สามารถ (สุนัขฮิปโปช้าง) แม้จะหยิบขึ้นมาอาจจะเป็นการตกแต่งบ้านหรือหมอน แต่ไม่ได้เรื่องของกิจกรรมของเด็ก ๆ ของเล่นนุ่มเดียวกันที่มีขนาดเล็กอาจจะใช้ในเกมสำหรับเด็ก
ความสำคัญอย่างยิ่งคือคุณสมบัติทางเทคนิค ถ้าแหวนปิรามิดด้วยความยากลำบากที่จะแต่งตัวคันซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของตุ๊กตาเอี๊ยดเชื่อมต่อกับแต่ละอื่น ๆ และล้อของรถยนต์เลื่อนไม่ดีเด็กไม่สามารถดำเนินการกับของเล่นเหล่านี้ดำเนินการที่เหมาะสม แต่ในตัวเองเหล่านี้ชนิดของของเล่นมูลค่าการพัฒนาที่ไม่อาจปฏิเสธ บางครั้งผู้ใหญ่คิดว่าคุณสมบัติที่แตกต่างกันมากขึ้นและคุณภาพของของเล่นที่มีที่ดีกว่า ดังนั้นก็จะดูเหมือนช้างพลาสติกบนล้อซึ่งเป็นทั้งหัวรถจักรและโทรศัพท์ที่เปิดขึ้นความหลากหลายของโอกาสสำหรับกิจกรรมของเด็ก
แต่เช่น "ความหลากหลาย" disorients เด็ก -เขาไม่ทราบว่าจะทำอย่างไรกับของเล่นที่มีความซับซ้อนเช่นการพกพาพูดคุยทางโทรศัพท์หรือเลี้ยงช้าง นอกจากนี้การดำเนินการทั้งหมดเหล่านี้ยังมีอยู่อย่าง จำกัด - ไม่สามารถเคลื่อนย้ายสิ่งใด ๆ บนช้างตัวนี้ได้ (คุณจะไม่ใส่อะไรและคุณจะไม่ปลูกใคร) โทรศัพท์มือถือตกตลอดเวลาและช้างไม่ได้เป็นช้างที่เต็มเปี่ยมเพราะเป็นโทรศัพท์บนล้อ มันจะมีประโยชน์มากในแง่นี้เพื่อ "ตัดการเชื่อมต่อ" ฟังก์ชั่นเหล่านี้และเสนอให้เด็กสามที่แตกต่างกันและเข้าใจได้โดยวัตถุประสงค์และในลักษณะของรายการการกระทำ
</ p>
นี่คือรายละเอียดของเครื่องแต่งกายและคุณลักษณะที่ช่วยในการดำเนินการและถือบทบาทการเล่น (หมอและผ้าพันแผลหมอพวงมาลัยรถหมวกตำรวจฝาแดงเป็นต้น) ในกลุ่มเดียวกันสามารถนำมาประกอบกับของเล่นแบบทรานสปอร์ต (รถบรรทุกรถโดยสารรถบรรทุกอนุญาตให้มีการขนส่ง)
2. ของเล่นที่ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถทางปัญญาและความสามารถทางปัญญาของเด็ก
เหล่านี้เป็นทุกชนิดของก้อน, ก่อสร้าง, ปริศนา, กระเบื้องโมเสค, ล็อตเตอรี่, แต้ม, ฯลฯ
การแยกนี้สะดวกมากเพราะช่วยให้คุณสามารถกำหนดสำหรับแต่ละอายุสายหลักของการพัฒนาและกิจกรรมที่สอดคล้องกับมันและดังนั้นจึงการจัดสรรประเภทของเล่นที่มีความสำคัญสำหรับเด็กทุกวัย ดังนั้นตัวอย่างเช่นสำหรับเด็ก 1-3 ปีหลักกิจกรรมชั้นนำเป็นเรื่องที่เด็กจะดำเนินการต่างๆกับวัตถุเรียนรู้ที่จะมีความสัมพันธ์รูปร่างขนาดตำแหน่งของแต่ละส่วน
ดังนั้นเด็กในยุคนี้ต้องเป็นสิ่งแรกของเล่นของกลุ่มที่สอง และในวัยก่อนวัยเรียน (ตั้งแต่ 3 ถึง 6 ปี) กิจกรรมชั้นนำคือเกมเล่นตามบทบาทซึ่งเป็นของเล่นที่ต้องใช้ของเล่นกลุ่มแรก
นอกเหนือจากการระบุสองสายของการพัฒนามีที่สาม นี่คือการพัฒนาทางกายภาพและการศึกษาของเด็ก งานด้านการเสริมสร้างสุขภาพและการพัฒนาคุณภาพทางร่างกายของเด็ก (ความแข็งแรงความอดทนความคล่องตัวความถูกต้อง ฯลฯ ) เป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในการเลี้ยงดูบุตร ธรรมชาติของการพัฒนาเด็กในรูปแบบนี้ประกอบด้วยความหลากหลายของเอดส์เกมพิเศษและเกี่ยวข้องกับวิธีปฏิบัติพิเศษ (ลูก, ห่วง, เชือกข้าม, skittles ฯลฯ ) ดังนั้นของเล่นที่ส่งเสริมการพัฒนาสมรรถภาพทางกายภาพและทักษะยนต์ควรแยกออกต่างหาก
ดังนั้นการดำเนินการต่อจากสิ่งที่กล่าวมานั้นเป็นไปตามที่แรกและความต้องการที่จำเป็นเพื่อของเล่นที่มีศักยภาพที่จะเป็นเรื่องของการดำเนินการที่เหมาะสม (กิจกรรม) ของเด็ก เลือกสนุกสำหรับลูกชายหรือลูกสาวของคุณคุณจำเป็นที่จะนำทางด้วยมือข้างหนึ่งอยู่กับอายุของเขา (และดังนั้นจึงเป็นประเภทหลักของกิจกรรม) และที่อื่น ๆ - มุ่งมั่นที่จะมีที่จำหน่ายของพวกเขาทุกชนิดของของเล่นที่ส่งเสริมการพัฒนาของทรงกลมต่างๆของชีวิตของเด็ก ความเป็นไปได้ (หรือเป็นไปไม่ได้) ของการดำเนินการใช้งานของเด็กขึ้นอยู่กับหลายลักษณะเช่น - ของเล่นคุ้มค่า สัตว์นุ่มขนาดใหญ่ที่เด็กไม่สามารถ (สุนัขฮิปโปช้าง) แม้จะหยิบขึ้นมาอาจจะเป็นการตกแต่งบ้านหรือหมอน แต่ไม่ได้เรื่องของกิจกรรมของเด็ก ๆ ของเล่นนุ่มเดียวกันที่มีขนาดเล็กอาจจะใช้ในเกมสำหรับเด็ก
ความสำคัญอย่างยิ่งคือคุณสมบัติทางเทคนิค ถ้าแหวนปิรามิดด้วยความยากลำบากที่จะแต่งตัวคันซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของตุ๊กตาเอี๊ยดเชื่อมต่อกับแต่ละอื่น ๆ และล้อของรถยนต์เลื่อนไม่ดีเด็กไม่สามารถดำเนินการกับของเล่นเหล่านี้ดำเนินการที่เหมาะสม แต่ในตัวเองเหล่านี้ชนิดของของเล่นมูลค่าการพัฒนาที่ไม่อาจปฏิเสธ บางครั้งผู้ใหญ่คิดว่าคุณสมบัติที่แตกต่างกันมากขึ้นและคุณภาพของของเล่นที่มีที่ดีกว่า ดังนั้นก็จะดูเหมือนช้างพลาสติกบนล้อซึ่งเป็นทั้งหัวรถจักรและโทรศัพท์ที่เปิดขึ้นความหลากหลายของโอกาสสำหรับกิจกรรมของเด็ก
แต่เช่น "ความหลากหลาย" disorients เด็ก -เขาไม่ทราบว่าจะทำอย่างไรกับของเล่นที่มีความซับซ้อนเช่นการพกพาพูดคุยทางโทรศัพท์หรือเลี้ยงช้าง นอกจากนี้การดำเนินการทั้งหมดเหล่านี้ยังมีอยู่อย่าง จำกัด - ไม่สามารถเคลื่อนย้ายสิ่งใด ๆ บนช้างตัวนี้ได้ (คุณจะไม่ใส่อะไรและคุณจะไม่ปลูกใคร) โทรศัพท์มือถือตกตลอดเวลาและช้างไม่ได้เป็นช้างที่เต็มเปี่ยมเพราะเป็นโทรศัพท์บนล้อ มันจะมีประโยชน์มากในแง่นี้เพื่อ "ตัดการเชื่อมต่อ" ฟังก์ชั่นเหล่านี้และเสนอให้เด็กสามที่แตกต่างกันและเข้าใจได้โดยวัตถุประสงค์และในลักษณะของรายการการกระทำ
อ่านเพิ่มเติม:

ของขวัญปีใหม่ให้กับเด็ก ๆ ความคิดที่มีรูปถ่าย ชุดของขวัญสำหรับเด็กปีใหม่ 2017 ในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน

วิธีการเลือกต้นคริสต์มาส?

ของขวัญปีใหม่ให้กับเด็ก ๆ ความคิดที่มีรูปถ่าย ชุดของขวัญสำหรับเด็กปีใหม่ 2017 ในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน

ของเล่นต้นคริสต์มาสด้วยมือของตัวเอง

ช่อดอกไม้อ่อนด้วยมือของคุณ: มาสเตอร์คลาสรูปภาพวิดีโอสำหรับผู้เริ่มต้น

เราเย็บตุ๊กตา Tilda มือของตัวเองรูปแบบและรูปถ่ายของของเล่นนุ่ม Tilda วิธีการทำตุ๊กตาทำจากผ้าสำหรับผู้เริ่มต้น, ของเล่นนุ่มสำหรับการตกแต่งภายใน

ของเล่นต้นคริสต์มาสด้วยมือของตัวเอง

ช่อดอกไม้อ่อนด้วยมือของคุณ: มาสเตอร์คลาสรูปภาพวิดีโอสำหรับผู้เริ่มต้น

เราเย็บตุ๊กตา Tilda มือของตัวเองรูปแบบและรูปถ่ายของของเล่นนุ่ม Tilda วิธีการทำตุ๊กตาทำจากผ้าสำหรับผู้เริ่มต้น, ของเล่นนุ่มสำหรับการตกแต่งภายใน

ทำไมเราต้องมีของเล่นสำหรับสุนัข?

พัฒนาการของเด็กตั้งแต่วันแรกของชีวิต

ของเล่นสำหรับอาบน้ำ

ของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับเด็ก

ของเล่นอะไรที่เด็กต้องการ?