การพัฒนาเด็กใน 2 ปี

หากเด็กอายุเพียง 1 ขวบยังรู้สึกกระวนกระวายใจในการทำตามขั้นตอนแรก เด็กสองปีจะต้องสามารถเดินได้ดีและพยายามที่จะเรียกใช้. ในวัยนี้เด็กกำลังพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว: มันสามารถเดินไปตามเส้นทางที่ไม่สม่ำเสมอไต่ขึ้นเนินเขาก้าวข้ามร่องไต่ไปตามพื้นผิวที่เอียงเข้าและลงมาจากการสนับสนุน 12-15 ซม. สูง

พัฒนาทักษะการเล่นกับลูก: เด็กสามารถที่จะม้วนลูกบอลจับคู่กับเพื่อนหรือผู้ใหญ่โยนลูกเล็ก ๆ เข้าไปในระยะด้วยมือข้างเดียวโยนลูกบอลขึ้นด้วยมือทั้งสองข้างและโยนมันลง นอกจากนี้ในวัยนี้เด็ก ๆ ยังเคลื่อนไหววัตถุบนล้อด้วยความยินดีที่พวกเขาเล่นเกมมือถือด้วยวัตถุ

เมื่ออายุสองปีที่เด็กเรียนรู้ที่จะเลือกวัตถุที่มีความเกี่ยวข้องและกลุ่ม. เขาเข้าใจการดำเนินงานของการวิเคราะห์ (decomposing เข้าการสังเคราะห์ (การเชื่อมต่อของชิ้นส่วน) การเปรียบเทียบและการสรุปทั่วไปในแต่ละส่วน เด็กเริ่มเก็บของเล่นการสอนจากหลายส่วน (เช่นตุ๊กตาทำรัง) เลือกรายละเอียดเกี่ยวกับรูปทรงของฝาและกล่องเก็บปิรามิดจากวงแหวนปรับรูปร่างสีและขนาดของวัตถุ แน่นอนว่าสำหรับการกระทำบางอย่างเขายังต้องการความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่

เด็กสองขวบเรียนรู้เกมใหม่ ๆ. เหล่านี้รวมถึงเกมที่มีปืน (จับของเล่นจากน้ำที่มีตาข่ายเกมส์กับของเล่นบนล้อเล่นทราย) การสร้างเกมการเล่นเกมที่มีรูปภาพ (จับคู่ภาพพับจากลูกบาศก์และแบ่งภาพออกเป็นสองส่วน) เช่นเดียวกับเกมการทำแผนที่เรื่องราว - เล่นเรื่องสั้น ๆ ตุ๊กตา

พัฒนาการทางสังคมของเด็กในอีก 2 ปีก็ไม่ได้ยืนนิ่ง. เด็กเริ่มที่จะรู้สึกถึงความจำเป็นในการสื่อสารกับผู้ใหญ่ (ไม่เพียง แต่กับพ่อแม่เท่านั้น) ให้ความสำคัญกับทัศนคติและใจดีของพวกเขา เมื่อถึงวัยนี้คำของผู้ใหญ่จะเริ่มควบคุมพฤติกรรมของเด็ก ๆ ในอีกด้านหนึ่งเด็ก ๆ จะเริ่มแสดงความตั้งใจและความคิดริเริ่มของเขาในอีกด้านหนึ่ง - เขาเรียนรู้ที่จะถูกยับยั้งชั่งใจเผยให้เห็นถึงความเต็มใจที่จะปฏิบัติตามข้อกำหนดของผู้ใหญ่

ภายในสองปี เด็กเริ่มติดต่อกับเพื่อนแม้ว่าการติดต่อครั้งแรกจะสั้น เขาอาจจะมีสหาย "ชื่นชอบ" คนแรกที่เขาเห็นด้วยมากกว่าคนอื่น

เด็กสองคนจำชื่อของคนใกล้ชิดรู้ชื่อของตัวเอง (แต่ในเวลาเดียวกันสามารถเรียกตัวเองในคนที่สาม) เริ่มตระหนักถึงอัตลักษณ์ทางเพศของเขา ความตระหนักในตัวเองของเด็ก "ตื่นขึ้น" ถึงสามปีเมื่อเขาเริ่มใช้สรรพนามส่วนตัว

มันเป็นสิ่งที่ต้องใส่ใจกับ พัฒนาการพูดของเด็กสองปี. ในวัยนี้เด็กควรเข้าใจเรื่องสั้นเกี่ยวกับอดีตที่ผ่านมาและพูดคุยเกี่ยวกับสถานการณ์ที่คุ้นเคยเพื่อตอบสนองตามคำร้องขอของคณะกรรมการผู้ใหญ่ซึ่งประกอบด้วยสองหรือสามกระทำติดต่อกัน

พจนานุกรมที่ใช้งานของเด็กสองคนประกอบด้วยคำ 200-500 คำเด็กควรจะสามารถสร้างประโยคสั้น ๆ ได้2-3 คำที่จะใช้วิธีการแสดงออกในการพูด (พลังของเสียงน้ำเสียงจังหวะ) เด็กสามารถพูดคุยเกี่ยวกับตัวเองและคนที่คุณรักลักษณะของพวกเขาการกระทำและความปรารถนาของพวกเขาและที่ล้อมรอบมันและสิ่งที่มันมีปฏิสัมพันธ์ (อาหาร, อาหาร, ของเล่น, รายการครัวเรือนรายการส่วนบุคคล, ปรากฏการณ์ธรรมชาติพืช และสัตว์)

ทักษะของเด็กสองคนที่บ้านยังมีการปรับปรุง. เขาเริ่มแสดงความปรารถนาความเป็นอิสระในชีวิตประจำวัน เด็กสองปีต้องรู้ถึงวัตถุประสงค์ของการมีดและรับประทานอาหารอย่างระมัดระวังโดยใช้ผ้าเช็ดปากและจ่ายด้วยทับทรวง ทารกเริ่มที่จะแสดงความเป็นอิสระในการแต่งกายแม้ว่าจะมีการกระทำบางอย่างเขายังคงต้องการความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ นอกจากนี้เด็กจะเริ่มออกกำลังกายอย่างถูกต้องและถอดของเล่นออกจากที่ (เมื่อเตือนผู้ใหญ่) และสามารถควบคุมความต้องการทางสรีรวิทยาได้

จำไว้ว่า การพัฒนาของเด็กใน 2 ปีจะสอดคล้องกับเกณฑ์อายุถ้าคุณให้ความสนใจกับเขามากพอ. การเล่นกับเด็กในการพัฒนาเป็นเรื่องสำคัญมากเกมเพื่อสื่อสารกับเขาเพื่อให้ความรู้แก่ลูกน้อยของคุณ แต่สิ่งสำคัญคือไม่ควร "ค้อน" เด็กที่มีความรู้ใหม่ แต่เพื่อกระตุ้นให้เขารู้จักโลก อดทน - จะช่วยให้คุณวางรากฐานที่จะพัฒนาต่อไปของเด็ก