การพัฒนาเด็กใน 1 ปี

เมื่อเด็กเปลี่ยนปี, ช่วงวัยเด็กสิ้นสุดลงและเริ่มเป็นวัยเด็ก. ขั้นตอนสำคัญในการพัฒนาเด็กจะมาพร้อมกับวิกฤตที่เรียกว่าปีแรกของชีวิต เด็กจะกลายเป็นอิสระมากขึ้นเริ่มต้นที่จะกระตือรือร้นสำรวจโลกรอบข้างและผู้คน แต่ในการทำเช่นนั้นส่วนใหญ่ยังขึ้นอยู่กับผู้ใหญ่ซึ่งสามารถแสดงออกในสิ่งที่แนบมากับแม่ได้ หนึ่งปีสามารถเริ่มต้นที่จะแสดงการไม่เชื่อฟังให้เป็นตามอำเภอใจจะดื้อรั้น

เด็กแต่ละคนมีอัตราการพัฒนาตนเองเป็นของตัวเอง อย่างไรก็ตามมีอยู่ ช่วงอายุ, การกำหนดสิ่งที่ควรจะพัฒนาตามปกติของเด็กใน 1 ปี ถ้าบางฟังก์ชันหรือทักษะไม่ได้เกิดขึ้นในเด็กในวัยที่พวกเขาพูดถึงความล่าช้าในการพัฒนา เด็กควรทำอะไรได้บ้างในหนึ่งปี?

เริ่มต้นด้วยการพัฒนาทางกายภาพ ในวัยนี้เด็กควรจะสามารถนั่งได้อย่างอิสระรวบรวมข้อมูลได้ดีกลับออกไปปีนขึ้นไปบนเฟอร์นิเจอร์นั่งดีในเก้าอี้เด็กและพยายามที่จะได้รับออกจากเก้าอี้สูง เด็กวัย 1 ขวบเองก็ลุกขึ้นยืนและใช้ขั้นตอนแรกด้วยการสนับสนุน. เขามีความปรารถนาที่จะสามารถเดินได้และถ้าเขารู้แล้วว่าเขาจะทำอะไรให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ดังนั้นเขาจึงมีความปรารถนาที่จะรู้จักโลก

การพัฒนาและปรับทักษะยนต์: เด็กเริ่มพลาดรายการเล็ก ๆด้วยปลายนิ้วของคุณ เขาสามารถลากรายการที่จับเข้าไปในปากของเขาและเมื่อพวกเขาเบื่อกับเขา - โยนไปที่พื้นและไปในการค้นหาสิ่งอื่นที่น่าสนใจ เด็กตัวเองเปิดประตูและดันลิ้นชักของ nightstands และตู้ที่เขาสามารถเข้าถึงดึงออกจากรายการ ด้วยเหตุนี้ เด็กที่อายุหนึ่งขวบไม่สามารถละเลยได้: เขาสามารถได้รับบาดเจ็บได้รับบาดเจ็บกลืนวัตถุขนาดเล็ก ฯลฯ

ด้วย เมื่ออายุหนึ่งปีเด็กพัฒนาทักษะในการจัดการกับวัตถุอย่างมีสติ. เด็กเริ่มใช้ตัวเอง(ช้อน, ถ้วย, หวี, แปรงสีฟัน, ฯลฯ ) และกินอาหาร (แม้ว่าจะช้าและไม่มากเกินไปอย่างประณีต) ของเล่นที่จำลองของใช้ในครัวเรือน (พูดภาชนะ) เขาใช้โดยวัตถุประสงค์ในเกมเรื่องง่าย เมื่อแต่งตัวเด็กจะช่วยให้ผู้ใหญ่: เขาเองมองหาแขนด้วยมือของเขาทำให้เท้าในรองเท้า ฯลฯ

ตอนนี้เรามาถึงแล้ว การพัฒนาจิตใจของเด็กใน 1 ปี. ในยุคนี้สุนทรพจน์เริ่มก่อตัวขึ้น โดยปกติในปีแรกของชีวิตเด็กสามารถออกเสียงเกี่ยวกับห้าคำ disyllabic ง่ายแม้ว่าส่วนใหญ่คำพูดของเขาคล้ายกับการถูกแทรกแซง แต่เด็กที่อายุเพียงหนึ่งขวบควรมีคำพูดแบบพาสซีฟที่พัฒนาขึ้นอย่างดีเขาต้องแยกแยะคนใกล้ชิดไม่เพียง แต่โดยบุคคลเท่านั้น แต่ยังตามชื่อและปฏิบัติตามคำแนะนำง่ายๆ

เมื่ออายุครบหนึ่งปีเด็ก ๆ จะแสดงอารมณ์และแสดงออกถึงความรู้สึกทั้งบวกและลบ เขาเริ่มทำงานแตกต่างกับคนอื่น หนึ่งปีได้มีการเรียนที่ชื่นชอบและไม่รักของเขาแสดงความสนใจอย่างชัดเจน

เกมที่เด็กชอบเล่นจะค่อยๆกลายเป็นเรื่องที่ซับซ้อนมากขึ้น: เขาชอบเล่นลูกเต๋าวางไว้หนึ่งในอีกเกมต้นแบบเรื่องง่าย นอกจากนี้เด็กยังเริ่มแสดงความสนใจในเรื่องต่างๆและสนใจอุปกรณ์ของพวกเขาเล่นกับของใช้ในครัวเรือน (รองเท้าเสื้อผ้าจานพูดคุยทางโทรศัพท์) และพยายามวาด ในระหว่างเกมเด็กสามารถ "พูด" กับของเล่นและวัตถุและในขณะที่วาดรูปพยายามแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกระบวนการนี้

สิ่งที่ควรเตือนผู้ปกครองถึงพฤติกรรมของเด็กอายุ 1 ขวบ? เป็นมูลค่าการพิจารณาว่ามีความล่าช้าในการพัฒนาของเด็กถ้าในตอนท้ายของปีแรกของชีวิตเขา:

• 
  เขาไม่รู้ว่าจะรวบรวมข้อมูลอย่างไร
• 
  ไม่สามารถทำหลายขั้นตอนด้วยการสนับสนุนของผู้ใหญ่
• 
  ไม่สามารถให้ของเล่นผู้ใหญ่หรือถือก้อนเล็ก ๆ สองก้อนด้วยมือข้างเดียว
• 
  ไม่ได้พูดคำ disyllabic ง่ายไม่สามารถตอบสนองคำของ่าย;
• 
  ไม่สามารถกินด้วยช้อนของตัวเอง;
• 
  อย่าดูถูกถ้าเขาเห็นเงาสะท้อนของเขาในกระจก

โปรดจำไว้ว่า: พัฒนาการของเด็กจะไปตามปกติหากคุณช่วยเขา. เล่นกับเด็กสื่อสารกับเขาให้ความสนใจกับเขาดำเนินการออกกำลังกายพิเศษแล้วการพัฒนาของเด็กใน 1 ปีจะตรงกับเกณฑ์อายุ