โรคประสาทของนักเรียนเกียรตินิยม

ใครคือใคร เป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม? นี้ไม่เพียงขยัน "หนาตา" ที่โรงเรียน -คนที่ดีเลิศแตกต่างในทุกอย่าง ความปรารถนาที่จะดำเนินการอย่างสมบูรณ์แบบ "อย่างสมบูรณ์แบบ" เท่านั้นจึงเรียกว่าคำนิยม "perfectionism" ดูเหมือนทุกสิ่งทุกอย่างดีเสมอไป - ไม่เป็นไร แต่ทำไมเราต้องเผชิญกับปัญหามากขึ้น โรคประสาทของนักเรียนเกียรตินิยม?
เกียรติยศของหลักสูตรจะไม่เกิด แต่กลายเป็นพวกเขาค่อนข้างเร็ว ถ้าเด็ก "โดยธรรมชาติ" สงบนิ่งทุกธุรกิจเริ่มต้นจนจบรู้วิธีปฏิบัติตามกฎแล้วโอกาสที่จะเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมนั้นเยี่ยมมาก การรวมกันของอารมณ์, การศึกษา, สภาพแวดล้อมและทำให้เด็กเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม
โรคประสาทของเด็กนักเรียนที่ได้รับเกียรติยศเป็นอย่างไร?
คำว่า "โรคประสาท" ถูกนำมาใช้เร็วที่สุดเท่าที่ 1776ปีแพทย์ Galen คำนี้ในภาษากรีก "โรคเส้นประสาท" นั่นคือโดยนิยามสาเหตุของโรคประสาทที่อยู่ในทางจิตวิทยาและไม่อยู่ในสถานะทางสรีรวิทยาของบุคคล
ผู้เชี่ยวชาญระบุ สามรูปแบบ "คลาสสิก" พื้นฐานของโรคประสาท:
- โรคประสาทอ่อน
- โรคครอบงำ - บังคับ
- โรคประสาทโรคประสาท
แต่ละรูปแบบของโรคประสาทโรคประสาทเป็นโรค ดังนั้นจึงมีสาเหตุและอาการของตัวเอง มีอาการเป็นโรคประสาทอ่อนอาการหลักคือข้อร้องเรียนเกี่ยวกับความเหนื่อยล้าที่เพิ่มขึ้นลดผลการเรียนและประสิทธิภาพการทำงานในกรณีอื่น ๆ ไม่สามารถสมาธิอ่อนแอทางกายภาพและอ่อนเพลียได้แม้จะใช้ความพยายามน้อยที่สุดไม่สามารถผ่อนคลายได้ บ่อยครั้งความรู้สึกผิดปกติจะมาพร้อมกับอาการปวดหัว, ปวดท้อง, เวียนศีรษะ
โรคประสาทอ่อน อาจเกิดขึ้นบนพื้นดินเป็นเวลานานความเครียดการนอนหลับที่เพิ่มขึ้นและการทำงานหนักเกินไปทั้งร่างกายและจิตใจ ไม่ใช่เรื่องจริงหรือที่นักเรียนส่วนใหญ่ต้องประสบกับปัจจัยเหล่านี้? นักเรียนให้เกียรติ "ทำงาน" ไม่ใช่เพื่อตัวเขาเองเขา "ทำงาน" เพื่อคนอื่น เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขาที่เขาจะได้รับการบอกเล่าจากพ่อและแม่ว่าชั้นประถมศึกษาปีใดที่ครูจะใส่ในโรงเรียนและไม่ว่าเขาจะถูกกำหนดให้เป็นตัวอย่างสำหรับเด็กคนอื่น ๆ หรือไม่ ดังนั้นความเครียดคงความตึงเครียดความปรารถนาที่จะทำทุกอย่างแม้ค่าใช้จ่ายของการโหลดเพิ่มเติมและการขาดการนอนหลับ
สถานะของ "นักเรียนเกียรตินิยม" - เกือบทุกข้อ จำกัด อยู่เสมอ แต่ถ้ามีข้อ จำกัด ดังกล่าวจำนวนมากแม้ว่าจะเป็นความสมัครใจก็ตามไม่ช้าก็เร็วเด็กมีความขัดแย้งภายในตัวเองทัศนคติที่ "ใส่ใจ" ต้องมีความขัดแย้งกับแม้กระทั่งโดยไม่รู้ตัวว่า "ฉันต้องการ" นี่เป็นอีกหนึ่งขั้นตอนต่อการพัฒนาระบบประสาทในนักเรียนที่ยอดเยี่ยม
โรคไม่เคยพัฒนาใน "สถานที่ว่างเปล่า"- การพัฒนาจะนำหน้าด้วย "บรรพบุรุษ" เสมอ ปัจจัยที่มีอยู่แล้วลดลงการป้องกันของร่างกายและ "เตรียมพื้นดิน" สำหรับโรคนี้ ดังนั้นด้วยความผิดปกติของกรดในกระเพาะอาหาร, กระเพาะ, โอกาสในการได้รับแผลในกระเพาะอาหารเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ
โรคประสาทยังไม่เกิดขึ้น "จากที่ไหนเลย" ผู้เชี่ยวชาญแยกแยะแม้กระทั่ง ตัวละคร prednevroznyซึ่งเกิดขึ้นจากการผสมผสานที่สมบูรณ์แบบมากขึ้นหรือน้อยลงของคุณลักษณะต่อไปนี้:
- ความสงสัย, ความไม่แน่นอน, ความไม่ไว้วางใจ
- การพึ่งพาบุคคลที่มีนัยสำคัญมากเกินไปขยับไปสู่ความรับผิดชอบต่อชีวิตและการกระทำทั้งหมดของพวกเขา
- ความวิตกกังวลจูงใจต่อการประกันภัยต่อ
- ความถูกต้องเพิ่มขึ้น
- ความไม่พอใจ, ความคาดหวังคงที่ของการเยาะเย้ย, การโจมตี;
- แนวโน้มที่จะ "ประสบการณ์" ยาวนานและหนัก "ความล้มเหลวของตัวเองและโดยทั่วไปเหตุการณ์ทั้งหมดในชีวิตและชีวิตครอบครัวของพวกเขา
ลักษณะเหล่านี้ส่วนใหญ่มีอยู่ในทั้งสองอย่างครั้งที่ยอดเยี่ยมของนักเรียน มันเป็นความสงสัยที่มักจะทำให้นักเรียนได้รับเกียรตินิยมทำทุกอย่างเท่าที่เป็นไปได้และสมควรได้รับการสรรเสริญและการอนุมัติของผู้ใหญ่ คนที่เก่งกลัวที่จะได้รับ "ผี" ซึ่งหมายความว่าเขาจะได้รับการประกันตัวอีกครั้งสิบครั้ง รับแม้กระทั่ง "สี่" ไม่พูดถึงสามหรือ deuce, เคาะอย่างถาวรออกเป็นคนดีจากร่อง
แต่แล้วสิ่งที่, นักเรียนเกียรตินิยมใด ๆ จะถึงวาระประสาท? แน่นอนไม่ได้! ผู้ปกครองของเด็กนักเรียนควรได้รับการติดตามอย่างใกล้ชิดสำหรับภาระงานในโรงเรียนและที่บ้าน เด็กทำอะไรได้บ้างตามที่เขาต้องการหรือว่าเขาพยายามเพียงเพื่อประโยชน์ของพ่อแม่และครูหรือไม่? ถ้าเด็กมีความรุนแรงต่อตัวเองเขาไม่สามารถ "ถูกต้องตามกฎหมาย" เพื่อเอา "ภาระพิเศษ" ออกจากตัวเขาเอง จากนั้นร่างกายก็พบทางออก - โรคประสาทอักเสบ
โรคประสาทของโรคประสาทของนักเรียนเกียรตินิยมสามารถผ่านตัวเองได้หรือไม่? บางครั้งก็เพียงพอที่จะค้นหาและกำจัดสาเหตุ,ซึ่งทำให้เกิด "การเปิดตัว" ของโรคประสาทขณะที่อาการของโรคหายไป แต่นี่ไม่ได้หมายถึงการหายตัวไปของโรค เฉพาะผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรองเท่านั้นที่สามารถระบุสาเหตุของโรคประสาทอักเสบได้อย่างถูกต้องและกำหนดการรักษา














