เกมสำหรับการพัฒนาคำพูดของเด็ก
มีบทบาทสำคัญมากในการพัฒนาเด็กด้วยการพัฒนาคำพูด พ่อแม่บางคนปล่อยให้เขาอยู่ในความมืดคิดว่าเด็กตัวเองจะเรียนรู้ที่จะพูดเลียนแบบพวกเขาและจากนั้นก็แปลกใจที่เขามีคำศัพท์เล็ก ๆ หรือปัญหาเกี่ยวกับพจน์ งานของพ่อแม่คือการช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะพูดอย่างสอดคล้องและถูกต้อง ในนี้พวกเขาจะช่วย เกมสำหรับการพัฒนาคำพูดของเด็ก.ในความเป็นจริงเกมการพัฒนาเด็กเป็นเรื่องยากที่จะแบ่งออกเป็นหมวดหมู่หลังจากทั้งหมด กระบวนการทางจิตของเด็กมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด. ลอจิกความสนใจการคิดคำพูดขึ้นอยู่กับแต่ละอื่น ๆจากเพื่อนดังนั้นเกมสำหรับการพัฒนาคำพูดของเด็กหรืออีกวิธีหนึ่งช่วยในการพัฒนาเช่นการคิด ในกระบวนการของเกมดังกล่าวเด็กไม่เพียง แต่ช่วยเพิ่มทักษะการพูดของเขาเท่านั้น แต่ยังทำความคุ้นเคยกับโลกรอบตัวเขาคุณสมบัติของวัตถุต่างๆความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์ ฯลฯ
แต่อย่างไรก็ตาม, เป้าหมายหลักของเกมใด ๆ สำหรับการพัฒนาการพูดของเด็ก - นี้แน่นอนพัฒนาคำพูด เกมดังกล่าวช่วยพัฒนาคำพูดปากเปล่าการแนะนำแนวคิดสำคัญเรียนรู้วิธีการกำหนดประโยคแบบฟอร์มรูปแบบไวยากรณ์และใช้หน่วยวลีทางวาทศิลป์อย่างถูกต้อง
เกมสำหรับการพัฒนาคำพูดของเด็ก
ใครคืออะไร?
นอกเหนือจากการพัฒนาของคำพูด, เกมนี้จะช่วยให้ ที่จะแนะนำเด็กกับคุณสมบัติของวัตถุต่างๆ. นอกจากนี้คุณไม่จำเป็นต้องใช้จ่ายเงินแยกต่างหากคุณสามารถเล่นเกมนี้ไปโรงเรียนอนุบาลหรือบนสนามเด็กเล่นได้เมื่อเด็ก ๆ ตัดสินใจหยุดพักจากเกมที่ใช้งานอยู่
ถามเด็กคำถาม: "ลูกบอลเป็นอย่างไร?""(หรือหัวข้ออื่น ๆ ที่รู้จักกันดี) ปล่อยให้เขาเลือกคุณสมบัติที่เหมาะสมสำหรับวัตถุ: "ลูกบอลมีขนาดใหญ่หรือเล็กแดงหรือน้ำเงินพลาสติกหรือยาง ... " ถ้าเด็กไม่สามารถเข้าใจได้อย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกให้ตั้งชื่อคู่ของคำคุณศัพท์ด้วยตัวเอง อย่ากดดันเด็กบังคับให้เขามาพร้อมกับคุณสมบัติหลายอย่างพร้อมกัน
มันเป็นไปไม่ได้ที่จะเข้ามาใกล้ - เพื่อเลือกไม่คุณสมบัติของวัตถุและวัตถุคุณสมบัติ ตัวอย่างเช่นขอให้เด็ก: "สิ่งที่สามารถอ่อน?" และปล่อยให้เขาหยิบสินค้าที่เหมาะสม: "ฝ้ายนุ่มฝ้ายหมอน ... " โปรดทราบว่าเกมไม่ควรสร้างความรำคาญอย่าให้เด็กมีท่าทางสอบปากเปล่า
ใครทำอะไร?
เกมนี้เป็นรูปแบบของเกมก่อนหน้านี้เท่านั้นที่นี่ กับวัตถุและสิ่งมีชีวิตที่คุณต้องเลือกไม่ใช่คุณสมบัติของการกระทำ. คุณชื่อวัตถุหรือสิ่งมีชีวิตและเด็ก -การกระทำที่เหมาะสมกับเขาหรือดีกว่า - ไม่กี่ ตัวอย่างเช่น "หมา - เห่าคำรามคำรามหาง ... " คุณสามารถตั้งชื่อวัตถุสองชิ้นหรือสิ่งมีชีวิตและเด็กให้เขาตั้งชื่อการกระทำที่รวมกันไว้ ตัวอย่างเช่น "เครื่องบินและนกบิน"
คุณสามารถไปจากรายการย้อนกลับและเลือกรายการการกระทำ: ทั้งวัตถุจำนวนมากสำหรับการกระทำแบบเดียวกัน ("การบินคือนก, เครื่องบิน, แมลงวัน, ว่าว ... ") หรือวัตถุ / สิ่งมีชีวิตเพียงอย่างเดียวสำหรับการกระทำที่เฉพาะเจาะจงเฉพาะกับมัน ในกรณีนี้สัตว์ ("คนที่อาศัยอยู่ในหมี - หมี") หรืออาชีพ ("ใครปฏิบัติต่อความเจ็บป่วย - หมอ") เหมาะสมดี
กรอกข้อเสนอ
เกมนี้ช่วยให้เด็ก เรียนรู้วิธีการสร้างประโยคอย่างถูกต้องและสร้างความสัมพันธ์กับสาเหตุ - ผล. เริ่มพูดประโยค แต่ตัดมันออกจากสถานที่ที่น่าสนใจที่สุดและขอให้จบ ข้อเสนอแนะสามารถ:
มันกลายเป็นสีเข้มด้านนอกเพราะ ...
ไตปรากฏตัวบนต้นไม้เพราะ ...
ฉันใส่เสื้ออบอุ่นเพราะ ...
มากหรือน้อย
เกมนี้จะช่วยให้เด็ก เรียนรู้ที่จะใช้คำต่อท้ายเล็ก ๆ (-ik, -ishk, -oshk, -ushk ฯลฯ ) บอกเด็ก: "ให้ฉันโทรหาคุณบางอย่างหรือใครสักคนและคุณจะ" ทำให้มันเล็ก "ตัวอย่างเช่นบ้าน - บ้านกระต่าย - กระต่ายและอื่น ๆ "
เพื่อเริ่มต้นกับมันจะดีกว่าที่จะให้เด็กคำเดียวกัน,ซึ่งใช้คำต่อท้ายเดียวกันเพื่อไม่ให้เกิดความสับสน จากนั้นคุณสามารถไปที่คำที่มีคำต่อท้ายอื่นได้และเมื่อเด็กเรียนรู้คำต่อท้ายหลายคำให้ถามว่า "กระจาย"
ถ้าคุณเล่นกับชื่อสัตว์คุณต้องทำตามที่แทนรูปแบบที่เล็กของเด็กไม่ได้เรียกสัตว์เล็ก นั่นไม่ใช่หมาป่าเป็นหมาป่า แต่หมาป่าเป็นยอดไม่ใช่ลูกแกะเป็นแกะและแกะเป็นลูกแกะ ฯลฯ
หากเด็กเป็นเรื่องยากที่จะเพิ่มส่วนต่อท้ายคำ,จากนั้นคุณสามารถเล่น "ในทิศทางตรงกันข้าม" - คุณเรียกคำที่มีส่วนต่อท้ายและเด็ก "เพิ่ม" มันตั้งชื่อคำที่มันถูกสร้างขึ้น: บ้านบ้านตาราง - ตาราง ฯลฯ
