ภาษาญี่ปุ่นสอนคณิตศาสตร์เด็กอย่างไร

ชาวญี่ปุ่นเมื่อ 60 ปีก่อนได้มีวิธีแก้ปัญหานี้ พวกเขาเป็นผู้เขียนวิธีการสอนที่เป็นเอกลักษณ์ของคูนอนซึ่งช่วยให้เด็ก ๆ นับล้านทั่วโลกได้เรียนรู้เรื่องที่ยากลำบากนี้

วันนี้โน้ตบุ๊คของ Kumon สามารถจัดการกับโน๊ตบุ๊คได้มากกว่า 4ล้านคนใน 47 ประเทศ ประมาณ 3 ปีที่ผ่านมาพวกเขาได้ปรากฏตัวในรัสเซียพวกเขาตีพิมพ์ในสำนักพิมพ์ "Mann, Ivanov and Ferber" ในช่วงเวลานี้โน๊ตบุ๊คมีเวลาที่จะชอบเด็กและพ่อแม่ครูชื่นชม ประโยชน์ที่ไม่ต้องสงสัยของข้อดีเหล่านี้ก็คือพวกเขาปรับตัวเข้ากับการรับรู้ของรัสเซีย พวกเขามีภาพประกอบน่ารักคำแนะนำง่ายๆสำหรับเด็กและเคล็ดลับที่เป็นประโยชน์สำหรับผู้ปกครอง

วันนี้โน้ตบุ๊คสอนเด็กตั้งแต่ 2 ถึง 17 ปีหลากหลายทักษะไม่เพียง แต่ทางคณิตศาสตร์เท่านั้น

เทคนิคเดียวกันนี้เริ่มต้นอย่างแม่นยำด้วยโน้ตบุ๊กคณิตศาสตร์ ในปีพ. ศ. 2497 ครูสอนคณิตศาสตร์ชาวญี่ปุ่นโทรุกุได้ตัดสินใจที่จะช่วยลูกชายของเขาซึ่งมีค่าสัมบูรณ์ เขามากับชุดของงานที่ซับซ้อนมากขึ้นเรื่อย ๆ ที่เขาต้องทำทุกวัน เด็กชายทำงานหนักและในไม่ช้าก็กลายเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม เมื่อพ่อแม่ของเพื่อนร่วมชั้นของทาเคชิพบว่าเขาประสบความสำเร็จพวกเขาจึงขอให้โตราห์คัมโมนาทำงานร่วมกับลูก ๆ

ดังนั้นวิธีการที่มีชื่อเสียงเกิด และในไม่ช้าศูนย์ Kumon เริ่มเปิดให้บริการทั่วโลก

ชุดคณิตศาสตร์ของโน้ตบุ๊คที่เผยแพร่ในรัสเซีย,มี 6 ระดับความยาก และช่วยให้สามารถเรียนรู้ทักษะทางคณิตศาสตร์ทั้งหมดที่เด็กเรียนรู้ในปีแรกและปีแรกของโรงเรียนมัธยมศึกษา

นี่คือรายการของทักษะเหล่านี้:

• 
  การบวกและการลบเลขเดี่ยวและสองหลัก (ระดับ 1);


• 
  การบวกและการลบเลขสองและสามหลักในคอลัมน์ (ระดับ 2);


• 
  การบวกและการลบตัวเลขที่มีหลายค่าคูณตัวเลขภายใน 10 x 9 หารด้วยส่วนที่เหลือและไม่มี (ระดับ 3);


• 
  การคูณและหารตัวเลขจำนวนมากในคอลัมน์การบวกและการลบเศษส่วนสามัญและทศนิยม (ระดับ 4)


• 
  การคูณและการหารทศนิยมลงในคอลัมน์การบวกและการลบเศษส่วนที่ไม่สม่ำเสมอ (ระดับ 5);


• 
  บวกลบคูณหารหารด้วยเศษส่วนต่างกัน (ระดับ 6)

นอกจากนี้วิธีการของชาวญี่ปุ่นยังสามารถทำงานปาฏิหาริย์: ช่วยเด็ก ๆ ในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ได้อย่างเต็มที่ ความลับของความสำเร็จในหลักการง่ายๆที่โทรุคุคอนยังคงใช้:

1. 
   ควรสร้างการฝึกอบรมตามหลักการตั้งแต่ง่ายจนซับซ้อน


2. 
   ในระหว่างบทเรียนอย่าลืมสรรเสริญเด็กแม้จะได้รับรางวัลเล็ก ๆ น้อย ๆ ก็ตาม


3. 
   เพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ก็เพียงพอที่จะเรียนได้ 20 นาทีต่อวัน


4. 
   ชั้นเรียนไม่ควรหนักและเหนื่อยอ่อนสำหรับเด็ก พวกเขาควรจะสร้างขึ้นตามหลักการของเกม


5. 
   อนุญาตให้เด็ก ๆ เป็นอิสระไม่ควรแก้ไขให้ถูกต้อง ข้อผิดพลาดคือวิธีสู่ความสำเร็จ


6. 
   บทเรียนพื้นฐานเกี่ยวกับวิธีการของแต่ละบุคคล เลือกการกำหนดตามความสามารถของเด็กไม่ใช่ตามอายุหรือชั้น

หลักการเหล่านี้ทั้งหมดช่วยเด็ก ๆ ทั่วโลกประสบความสำเร็จในการเรียนรู้และบรรลุผลในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ หากคุณต้องการที่จะให้บุตรหลานของคุณความสุขของการเรียนรู้และความปรารถนาที่จะเรียนรู้ที่แนะนำให้พวกเขากับโน๊ตบุ๊คคุมอง