การพัฒนาความคิดในเด็กนักเรียน

ประมาณสองปีที่ผ่านมาเด็กได้ทำความคุ้นเคยกับโลกด้วยการรับรู้ภาพ เด็กพยายามที่จะสัมผัสทุกสิ่งทุกอย่างรสชาติและมองใกล้ เมื่ออายุได้ จาก 7 ถึง 12 ปี เด็กกำลังทำกิจกรรมบางอย่างอยู่ด้วยเรื่องรู้เป้าหมาย สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของธรรมชาติของเด็กเพราะทุกคนมองไปที่เรื่องและหน้าที่ของตนในรูปแบบต่างๆ เด็กพยายามที่จะอธิบายการกระทำของเขาอย่างเป็นธรรมชาติแสดงตัวอย่าง

ขอบคุณที่คิดว่าเด็ก ๆ จะเริ่มคิดอย่างมีเหตุมีผลเมื่ออายุมากขึ้นซึ่งทำให้การรับรู้โลกของเขาค่อนข้างซับซ้อน เมื่ออายุ 15 ปีการพัฒนาความคิดระหว่างเด็กนักเรียนกำลังก้าวไปสู่ขั้นตอนสุดท้าย, และกระบวนการทั้งหมดกลายเป็นทั้งองค์กร

การพัฒนาความคิดในเด็กนักเรียนควรได้รับการบำรุงรักษาอย่างต่อเนื่องและรวมเข้าด้วยกันในทางปฏิบัติ. ทฤษฎีในกรณีนี้ไม่ได้ผลดีนักเป็นตัวอย่างที่เป็นตัวอย่าง เพื่อให้นักเรียนมีความรอบรู้ในเรื่องใด ๆ เขาต้องอดทนอธิบายทุกอย่างในรายละเอียดให้ตัวอย่างภาพให้คำถามและสื่อสารกับเพื่อน

ในบางโรงเรียนมี electives พิเศษ, ซึ่งเด็ก ๆ สนใจในด้านความรู้ความเข้าใจที่น่าสนใจงานเล่นเกมทางปัญญาและพัฒนาตรรกะ บทเรียนดังกล่าวเป็นประโยชน์อย่างมากและช่วยพัฒนาการคิดในหมู่เด็กนักเรียน ครูต้องจัดสรรเวลาให้กับบทเรียนอย่างแน่นอน ปล่อยให้เวลาอย่างน้อย 5-10 นาทีก่อนที่จะมีการเรียกร้องการเปลี่ยนแปลง - เด็ก ๆ ต้องเรียนรู้ที่จะเปลี่ยนความคิดของตนเองจากการรับรู้เรื่องหนึ่งไปอีกเรื่องหนึ่ง

สำหรับการพัฒนาความคิดนั้นไม่จำเป็นต้องแก้ไขทันทีปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนซึ่งไม่จำเป็นต้องใช้ความจำเพาะเจาะจงมากนักในการแก้ปัญหาเชิงตรรกะ นอกจากนี้งานในโรงเรียนมีขนาดเล็กมากสำหรับการพัฒนาดังกล่าว บิดามารดาต้องคอยตรวจสอบว่าบุตรหลานของตนพูดถึงวิธีที่พวกเขาใช้ปัญหานี้และตรวจสอบว่าพวกเขากำลังพิจารณาการกระทำของพวกเขาหรือไม่ การพัฒนาความคิดในเด็กนักเรียนเป็นไปตามการติดต่ออย่างต่อเนื่อง เด็กกับบุคคลหรือผู้ชมที่จะทำให้เขาคิดและตัดสินใจของตนเองโดยอัตโนมัติ

อย่าโกรธที่เด็กที่แสดงความอยากรู้มากเกินไป "อุ้งเท้า" ดังกล่าวในขั้นตอนแรกของการพัฒนาของพวกเขารับรู้ทุกสิ่งอย่างแท้จริงตามมูลค่าเพราะพวกเขามั่นใจว่า: พ่อแม่และครูเป็นคนฉลาดที่สุด, ใครรู้ทุกสิ่งในโลก อย่าผลักลูกไปมิฉะนั้นจะปิดและสูญเสียเหตุผลหลักในการสื่อสาร

ขอแนะนำให้เกี่ยวข้องกับเด็กในการทำงานบางอย่าง,ซึ่งต้องใช้ความเป็นอิสระ ตัวอย่างเช่นไปที่ร้าน ให้เด็กเรียนรู้ที่จะสื่อสารกับพนักงานแสดงความเคารพและสติปัญญา นอกจากนี้ให้แน่ใจว่าเด็กนำการเปลี่ยนแปลงและขอให้เขาเท่าไหร่ที่เขาใช้จ่ายในอาหาร

การท่องจำเป็นสิ่งที่สำคัญมากในการพัฒนาความคิด นอกจากนี้เด็ก ๆ ชื่นชอบมากเมื่อยอมจำนน ขอให้เด็ก ๆ ลงทุนในปริมาณที่ซื้อเพื่อให้เขามีเงินมากขึ้นสำหรับขนมชนิดหนึ่ง ให้ใช้เวลานานกว่าการซื้อเป็นประจำ แต่ผลจะไม่ยาวนาน ในเวลาเดียวกันเด็กจะเรียนรู้ที่จะบันทึกและตัดสินใจได้ดียิ่งขึ้น

การพัฒนาความคิดในเด็กนักเรียนเป็นกระบวนการที่ซับซ้อน แต่น่าสนใจมาก เปลี่ยนเป็นเกมความรู้ความเข้าใจและให้โอกาสสำหรับบุตรหลานของคุณที่จะรู้สึกเหมือนคนที่พึ่งพาตนเองได้ ปรึกษากับเขาสนใจในมุมมองของเขาและขอให้เขาแนะนำทางออกของเขาเองและในช่วงเวลาสั้น ๆ ลูกของคุณจะเป็นคู่สนทนาที่ดีที่สุดสำหรับคุณ